Pedagoji Okulu- Çocuklukta Zarara Uğramışlık Nedir?

VİDEONUN İÇERİĞİ:

ÇOCUKLUK DÖNEMİNDE ZARARA UĞRAMIŞLIK NEDİR?

02.03 - 06.25: Pedagoji ve psikolojinin bireye bakış açısı nasıldır? Anne babaların kendi çocukluk dönemleri ile ilgili yanılsamaları? Onarılmaya olan ihtiyacın fark edilmesi?

07.19 - 15.20: Bireyin kendilik duygularının engellenmesi sonucu zarara uğramışlığın yaşanması. Kendiliği bozan en büyük etken şiddet ve şiddetin tanımı?

18.15 - 20.28: Zarara uğramışlığa sebep olan ikinci etken sevecenlik. Sevecenlik yoluyla bireyin kendilik duygularının bozulması ve edilgenleşmesi

22.29:  Zarara uğramışlığa neden olan 3. etken: İhmal edilmişlik..

25.08 - 26.57: Birey kendilik duyguları üzerine gelişmediğini fark edince ne olur? Pedagojinin baktığı durum bireyin kendi duygularıyla mı geliştiği yoksa zarara uğramışlığın etkisiyle mi şekillendiğidir.

30.03: Onarılmaya ihtiyaçta ki asıl amaç bireyin kendilik duygularını erişmesini sağlamaktır.

Pedagoji Okulu- Onarım Sürecinde "Kendilik Hissini" Nasıl Tanıyabiliriz?

VİDEONUN İÇERİĞİ:

ONARIM SÜRECİNDE KENDİLİK HİSSİNİ NASIL TANIYABİLİRİZ?

01.55: Bir babanın mesajı: duygularımın büyük kısmının bana ait olmadığını hissediyorum içimde tuhaf bir boşluk hissi oluşuyor ne yapabilirim?

07.15: Refleks bir hareketle yaptığımız olumsuz davranışlar çocuklarda olumsuz his bırakır mı? Bu his özür dilersek geçer mi?

11.04: Olumsuz hisleri iki kişi uyandırır: eş ve çocuk

12.45: Olumsuz İslam unutulmuyorsa nasıl çözeceğiz?

15.44 - 20.40: Kendimi boşlukta hissediyorum diyen babanın yaşadığı boşluk hissi ile ilgili açıklama

Pedagoji Okulu- Çocukluktaki "İncinmişlikler" Büyüyünce Geçer Mi?

VİDEONUN İÇERİĞİ:

ÇOCUKLUK DÖNEMİNDEKİ İNCİNMİŞLİKLER BÜYÜYÜNCE GEÇER Mİ?

01.52 - 03.32: Duygusal zarara uğramışlığın birey üzerinden analiz edilmesi. "Büyüyünce biraz akıllanır" sözü ve duygusal ZARARI UĞRAMIŞLIK ile ilgili bağlantısı

07.52: Duygusal ZARARI UĞRAMIŞLIK yetişkinlikte nasıl bir hal alıyor?

10.05 - 16.54: Çocuğun durulması sakinleşmesi sanılan şey aslında kendilik hislerinin kaybolması halidir. Kendilik hisleri kaybolan bireyler hassaslaşır ve kaygılarını yönetemez hale gelir.

16.54: Farkındalık tek başına bireyin kendini onarması için yeterli değildir. Zihin ancak zarara uğramamış duyguları yönetebilir.

20.48 - 24.00: Birey zarara uğrarken aynı zamanda zarara uğratan kişinin hislerini edinir. Zarara uğramış yanımız bağlanmalar sırasında ortaya çıkmaktadır.

Pedagoji Okulu- Çocuğun Ölüm İle İlgili Sorularına Nasıl Cevap Verilmelidir?

VİDEONUN İÇERİĞİ:

ÇOCUKLARIN ÖLÜM İLE İLGİLİ SORULARINA NASIL CEVAP VERİLMELİDİR?

01.05 - 04.35: Çocukla kurulan iletişimin çocuğun hayatı anlamlandırmasına olan etkisi

04.37 - 09.38: 7 yaşındaki kızımın babasına koronavirüs nasıl oldu diye sorması ve babasının cevabı? Çocuklara olabildiğince somut cevaplar vermek ve müsebbibi değil sebebi odaklanarak sorularını cevaplandırmak gerek

17.40: İnançlarla ilgili bir konu hakkında konuşmaya katlanamıyorum? Kişide oluşturulan hassasiyetler ve yanlış bir iletişim dilinin kullanılması

20.17: Çocuklarıma doya doya sarılamıyorum. Birşeyi çok seversen Allah onu elimden alır korkusu var. Ne yapmalıyım?

Bireylerdeki anlamlandırmaların düzeltilmesinin önemi

22.39 - 26.05: Hocam eşimin ailesinden aldığı kaygılar ve zarara uğradığı yanlar var ve bu beni olumsuz etkiliyor?

Kendilik halinin bozulması ile kişiliğin bozulması